目录
学前教育
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合研究周立红;1+3
主题背景下的幼儿园园本课程的个性化研究林聪飞;2-3
学前教育对幼儿个性发展之重要性付娜娜;4+7
在建构游戏中培养幼儿的审美情趣余湘琦;5+7
幼儿园绘本教学中的问题及对策研究王亚丽;6-7
美术活动培养幼儿良好学习品质分析王小玲;8+11
学前教育对幼儿个性发展的重要性越亮;9+11
幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策胡蕊;10-11
论通过游戏化安全教育增强幼儿安全意识黄艳玲;12+15
解析幼儿进餐习惯的培养策略宋丽芳;13+15
民间游戏在幼儿园教育教学活动的有效开展策略付玉红;14-15
幼儿课堂中游戏教学马雨萍;16+19
小班幼儿自我控制的个案研究陈思雨;17+19
自主游戏下的幼儿安全策略吴秋红;18-19
浅谈游戏在幼儿教学中的运用策略杨凌云;20+23
论幼儿园教育教学开放活动的误区与建议马彩霞;21+23
指尖上的艺术——幼儿园指印画教学的价值分析王晓玲;22-23
学前教育中童话故事的作用及方法研究陈阳;24+27初级教育教学
在小学语文阅读教学中渗透写作训练的研究蔺会;25+27
小学语文教学中的经典教育探讨郑伟;26-27
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究刘天晔;28+31
在小学语文教学中如何提升学生的朗读能力陈秀艳;29+31
统编小学语文教科书中的经典文本解读、古诗词鉴赏乔俊;30-31
小学美术教学中学生动手能力的培养卢昌荻;32+35
如何构建高效的小学语文课堂张晶;33+35
小学数学教学中学生计算能力的有效培养王宝忠;34-35
强化小学英语绘本阅读,提升课堂教学质量李凤霞;36+39
核心素养导向对小学语文阅读教学的要求毕静;37+39
动手操作在小学数学教学中的应用肖美红;38-39
小学语文核心素养的践行王兰芸;40+43
现代信息技术与初中数学教学的整合岳红;41+43
小学语文课堂中评价语的运用策略符玉好;42-43
“画”出精彩科学——谈绘画在小学科学记录中的灵活运用夏炎;44+47
小学语文阅读教学读写结合的现状与对策分析宋小燕;聂孝坤;45+47
小学高年级阅读教学中渗透写作技巧的策略分析李洪芳;46-47
如何实施小学低年级趣味数学教学罗丽娟;48+51
激励策略在小学数学教学中的运用刘小兰;49+51
小学计算机教学中学生创新能力培养研究刘献忠;50-51
微课在小学信息技术教学中的应用杨伟珍;52+55
小学数学课堂中思维导图的运用王玉霞;53+55
关于构建小学数学高效课堂的思考王翠翠;54-55
灵活运用教学方法,提高小学数学课堂教学效率罗海峰;56+59
关于小学数学生活化教学的思考胡翠;57+59
新课标下的小学语文高效课堂构建策略分析芮守珍;58-59
在小学语文中实施朗读教学的有效方法分析苟进辉;60+63
加强小学英语游戏化教学研究陈秀;61+63
多元化教学构建高效小学语文课堂田艳红;62-63
从研学角度浅谈小学班主任的有效管理工作徐晓琴;张宝;64+67
单元迁移思想在小学五年级语文教学中的渗透黄利刚;65+67
转化,牵动学生知识脉络、思维方式形成的一根线——浅谈如何在教学中渗透小学数学转化思想于伟华;66-67
德育与美术融合优化小学课堂教学的分析孙小雅;68+71
心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透周亚峰;69+71
多元智能让小学数学教学灵动起来张凯;70-71
分层教学在小学体育教学中的应用研究张永会;72+75
民族地区小学美术教学中存在的问题及对策张滕;73+75
小学信息技术课堂中师生有效互动的策略研究栾丽君;74-75
基于学习共同体的小学数学“综合与实践”教学李厚钇;76+78
谈阅读教学中小学语文核心素养的培养卢宝峰;77-78
如何提高小学音乐合唱教学的有效性潘婷;79+82
小学生“责任担当”意识的启蒙培养王振嘉;80+82
分析新课标背景下小学音乐欣赏教学王艳丽;81-82
提高小学语文口语交际教学的有效策略盛延霜;83+86
小学美术教育中存在的问题和未来走势金丽君;84+86
小学数学课堂教学有效评价买淑萍;85-86
小学数学教学中提高学生学习兴趣的策略解析代国云;87+90
影响低年级小学生课堂学习注意力的因素及解决对策卢雨涵;88+90
论小学语文教学中给予学生人文熏陶的策略妥秀红;89-90
小学语文课堂教学有效评价研究张玲;91+94
小学语文课堂教学有效评价方法朱全霞;92+94
小学课堂教学中师生互动方式研究李智胜;93-94
解析如何有效开展小学英语阅读教学李芳;95+98
互动反馈系统辅助下小学数学有效课堂教学构建研究杨璐璐;96+98
趣味性教学在小学低年级数学教学中的应用王仲福;97-98
高年级小学生偶像崇拜现状及其影响王杏元;刘露;99+101
中小学教师信息技术素养提升策略研究——基于挪威关于新教师的信息技术能力的调查结果谢飘;100-101
改变教学策略 打造小学语文高效课堂赵同和;102+105
小学低中高不同年级诵读教学有效标准评价研究赵继华;103+105
论基于“以人为本”理念的小学语文教学评价马承德;104-105
小学音乐欣赏课的教学实践研究陆艳;106+109
小学语文课堂教学有效评价策略马丽萍;107+109
小学数学课堂教学有效评价方法马梅花;108-109
小学语文课堂教学有效评价马青婷;110+113
小学数学课堂教学有效评价策略马青秀;111+113
基于小学数学课堂教学评价研究马莲;112-113
小学语文教学核心素养的培养策略解析——以部编版教材二年级语文为例黄丽惠;114+117
基于小学语文阅读教学有效性的策略研究郑国芬;115+117
小学英语核心素养培养策略研究陈秀竹;116-117
小学班主任工作开展的精准化研究韩彪;118+121
如何设计和布置小学体育课后作业梁福生;119+121
浅谈西部农村小学信息化教育教学困境陈志宏;120-121
浅谈小学科学实验教学有效策略朱兆亮;122+125
试析小学班主任班级管理工作的困境和突破石兴媛;123+125
新时期小学班主任德育工作探索鲁翠翠;124-125
核心素养下小学英语朗读教学方式解读闫小绒;126+129
比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用王育凤;127+129
论小学语文教学识字教学的具体策略朱本爱;128-129初级中等教育教学
论新课程下初中语文教学中的情感教育——以北师大版初中语文教材为例张頔;130-131
初中物理课堂教学中互动教育模式应用策略聂明月;132+134
新课程改革下初中化学教学的现状与对策单冰冰;133-134
打造初中语文高效课堂的策略邢文珍;135+138
初中音乐教学中的德育渗透研究马晓明;136+138
新变化引领新探索新教材带来新期待——以部编版初中《道德与法治》教材使用为例张丽;137-138
在初中英语教学中落实“以读促写”李玉玲;139+142
初中生物实验教学中如何培养学生的科学素养吴一俊;140+142
初中语文阅读教学策略研究徐春梅;141-142
初中体育教学中如何通过核心素养的落实转化后进生杨矞;143+145
有关初中英语课堂导入的一些有效做法马登雄;144-145
初中语文教学中的多元化教学方法研究孙驰;146+149
情感教育在初中美术教学中的渗透李义娜;147+149
分析初中音乐教学方法与策略杜佳佳;148-149
初中数学优化问题设计的策略研究段宁;150+153
初中语文教学中渗透传统文化的措施研究韩海江;151+153
解析初中化学教学中学生创新意识及能力的培养何建华;152-153
初中《道德与法治》学科教学质量有效提升策略研究高银科;154+157
初中英语课堂互动教学中存在的问题和解决对策汪成英;155+157
给阅读教学插上“翅膀”——谈初中语文阅读教学中思维训练的策略研究刘君;156-157
解析初中历史教学中家国情怀的培养马金萍;158+161
基于核心素养的初中科学高效课堂的构建王芳平;159+161
核心素养背景下农村初中物理课堂教学方法与技巧李海基;160-161
初中文言文阅读情境教学研究欧阳中华;162+165
转变教学方式优化复习策略——初三英语有效教学的探索与实践丁宇;163+165
分析多媒体在初中英语教学中的利弊殷双双;164-165
在初中英语阅读教学中提升学生的文化品格张樱子;166+169
初中英语多媒体教学的实践应用潘艳琴;167+169
思维导图在初中物理实践性教学中的应用技巧解析桑惠明;168-169
如何提高初中地理教学效果研究丁育林;170+172
“微课程”在初中英语课堂教学的设计对策研究赵咪;171-172
初中道德与法治课教学中互动式教学模式的应用探讨田刚;173+176
创友好氛围 建幸福班级——初中班级管理的有效策略漫谈王存英;174+176
简述中学历史教学中创新意识的培养陈小桃;175-176
初中物理课堂教学有效性研究马全国;177+180
简述初中物理教学中学生非智力因素的培养罗卫东;178+180中等教育教学研究
利用地理信息丰富高中地理教学方法王振坤;179-180
先学后导教学模式在高中化学课堂中的应用赵薇;181+183
议题式教学:高中思想政治课教学的创新研究苏青;182-183
高中生物教学中环境教育的探索与实践孙红先;184+187
核心素养下,思维图示对高中数学教学的影响李迪;185+187
新课标下高中语文有效阅读教学策略的研究杨运贤;186-187
让高中语文文言文课堂趣味横生陈之凡;188+191
分层教学法在高中体育教学中的应用李冰;189+191
多元化教学法在高中音乐教学中的应用探究孙永国;190-191
高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略夏忠丽;192+195
网络信息化形势下的高中语文教学研究宋永锋;193+195
创客教育在高中通用技术教学中的运用研究何国安;194-195
高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力刘亮;196+199
高中体育教学的有效策略研究李建;197+199
在高中语文教学中传承优秀传统文化的研究孙茂靖;198-199
民族地区高中数学微课如何优化教学设计张德宝;200+203
案例教学法在高中政治课的应用研究综述林琳;201+203
对高中化学学科核心素养的认识杨延芳;202-203
新时代下高中生德育问题及校园德育教育分析焦桂华;204+207
关于新课改视野下高中数学教学的创新刘燕勤;205+207
如何做好初中升入高中阶段在学习习惯上的调整孙欣宇;206-207
缓解封闭式教育对高中生消极心理影响的建议权耀丽;208+211
学科核心素养视角下的高中化学教学策略樊丹;209+211特殊教育教学探索
积极心理学视角下“孤独求败者”的心理特点及心理辅导策略胡溥;210-211
北京地区自闭症儿童动作熟练度发育情况的实验研究应悦萱;212+214
问题家庭中问题学生的教育问题——一叶绽放一追寻,一花盛开一世界赵维东;213-214
听障教育小学段学生沟通与交往能力评价实施策略李斌;215+218职教天地
如何提高中职数学教学课堂有效性研究李睿;216+218
在中职历史课教学中渗透社会主义核心价值观教育毕国华;217-218
中职学生创新创业能力培养的有效研究朱纪飞;219+221
智慧课堂下中职数学新教学模式的构建吕逸秀;220-221
新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法分析张守业;222+224
班主任如何有效地管理班级任静超;223-224
信息化教学在中职英语课堂的应用研究常宝艳;225+227
论中职语文信息化教学实施策略郭以平;226-227
岗位能力培养视野下的高职学前教育专业改革思考李颉;228+231
中等职业学校班主任工作个案分析——与你一起转身项晓黎;闫振洋;229+231
技校英语任务型教学实施途径研究王勇刚;230-231
解析中职小说教学的有效途径——以《哦,香雪》《荷花淀》《项链》为例吴慧鹏;232+235
混合式教学在中职物理课堂教学中的实践邵明霞;233+235
中职学校基层党组织领导力与学校管理目标落实李雪莲;王慧甜;234-235
人本管理在中职学校学生德育管理中的运用孙宏亮;236+239
基于中职英语“高效——灵动”课堂构建的几点思考李鸿芳;237+239青少年论坛
合理利用教学材料,提升学生课堂参与度姜雪;238-239
新时代背景下加强农村学前教育师资队伍建设的思考樊艳霞;240+243
构建家校合作新模式赵玉萍;241+243
培智数学课堂的“生活化”分析阮素娥;242-243
大数据背景下学生数学学习方式的转变李晓红;244+247
历史有效性教学的研究马永昌;245+247
让劳动教育焕发时代活力黄旭瑾;曹莉;246-247
做好责任督学必备的几点素质强潇瑾;248+251
掌握语文预习方法对提高学生的自学能力的重要性陈瑜;249+251
谈历史教学中如何渗透德育孙辉;250-251
厚积而薄发,写作之旨也——解析社团活动对学生写作能力的作用张素花;252+254
利用意象的经验再造开设有趣的音乐教学孙莉;253-254
文学社团活动与语文思维培育韩淑华;255+258
以“无用”之用而成大用——谈文学社团活动对学生写作基本素养的培养常玉荣;256+258
转变教学观念激活物理课堂新策略张彦博;257-258
构建“学本课堂” 培养语文核心素养李俊凤;259+262
用心工作以爱育人李洁峰;260+262
课堂教学中如何引导学生自主学习精讲多练王兴丽;261-262
青少年德育在语文古诗文教学中的融入策略解析白晓丽;263+265
开展自我管理 促进自我教育陈岱婉;264-265
解析组织家长开放日活动的意义石小莉;266+269
谈朗读与阅读教学顾睿;267+269
语文教学中的德育取向与实现路径研究周红艳;268-269
解析中华优秀传统文化对青少年价值观的教育研究鲍晓雪;270+273
探索校本研修孙国安;冯廷香;271+273
竹笛演奏风格流派与表现形式研究吴周洋;272-273
基于创新精神和实践能力提升的高中数学课堂教学策略优化研究魏振国;274+277
以班级文化建设提高德育工作实效邹雅妮;275+277
解析游戏在小学体育教学中的教育作用刘成;276-277
运用国学经典培养中学生的人文精神张玉梅;278+280
《钢琴音乐的奇葩》教学设计戴逢进;279-280
再谈多媒体与学科教学的有效融合张兴富;281-282
分析如何有效优化高中语文课堂教学汤明秀;283+285
主题班会“孩子,让妈妈住进你心里”教学设计安宏亮;284-285
初中班主任德育教育中如何有效实施激励策略李艳萍;286+288
如何将初中美术教学与多媒体技术进行有机融合王延敏;朱乾龙;287-288
高中美术鉴赏课对于培养学生审美能力解析王亚龙;289+291
高中英语写作教学现状及对策研究高雪婷;290-291
初中班主任工作中的柔性管理方法研究范树美;292+295
以生为本构建高效小学语文教学课堂刘艳妮;293+295
谈初中数学如何培养学生的自主学习能力张金辉;294-295
创新合作形式,提高课堂实效——小学音乐课堂合作学习的实践与思考刘瑢菲;296+298
教研之路,道德与法治成长之路邱清文;297-298
征稿启事299