目录
学前教育
如何尊重幼儿发展的个体差异方丹;1+3
让游戏与孩子结伴而行——利用区域游戏缓解小班幼儿入园焦虑刘平静;2-3
幼儿园巧用实践活动开展品格教育的策略研究蒋素珍;4+7
游戏化教学在幼儿教学中的运用及创新策略令小英;5+7
爱合作 爱种植——如何在种植活动中培养幼儿合作能力杨洋;6-7
幼儿园游戏化教学策略思考张文丽;8+10
易地扶贫搬迁安置区幼儿园师资队伍建设的影响因素及策略探究——以兴义市为例窦瑞;9-10
幼儿园传统节日主题课程的构建与开展李冉;11+13
幼儿园开展民间游戏的实践研究王瑜春;12-13
隔代教育背景下幼儿问题行为研究陈秀忠;14+16
论游戏教学法在幼儿教学活动中的运用郝婷;15-16
“单项深度法”在大班美工区中的运用策略钱津;17+19
幼儿教师专业发展方向措施研究曹慧丽;18-19
幼儿园学前教育管理中问题的解决对策黄雅婷;20+23
培养幼儿口语交际能力的策略卞声红;21+23
试述幼儿教育中对幼儿自信心的培养策略张萍;22-23
浅谈幼儿教育课程游戏化的实施宋才芳;24+26
幼儿园的保健工作存在的问题与举措李海兰;25-26
基于信息化背景下学前教育建设的研究赵玲玲;27+29
以科学发展主旋律引领幼儿园文化建设徐娟娟;28-29初级教育教学
阳光体育运动在小学发展的现状及思考李倩倩;30+33
基于小学美术生活情境教学下核心素养的提高宋安娜;31+33
分析小学语文课堂教学中的有效合作张静静;32-33
小学数学教育中独立思考能力养成分析彭较春;34+37
小学语文课堂引入传统文化的价值与策略王敏;35+37
思维导图在小学英语复习课中的应用研究程茜茜;36-37
立足核心素养构建小学英语学科灵动课堂林丽萍;38+41
小学第二学段藏数学应用题解题时存在的问题及原因分析张克草;39+41
体育游戏在小学体育教学中的作用研究许传宁;40-41
小学体育课堂核心素养培养策略研究周东林;42+45
最好的课堂在路上——论农村小学开展综合实践活动的必要性杨成花;43+45
运用信息技术优化小学数学教学的实践与研究王翠霞;44-45
解析小学音乐教学中欣赏能力的培养石羡;46+49
学前教育中小学化的成因及对策池兆伦;47+49
新时代小学美术欣赏能力的培养研究郝佳;48-49
引导式教学在小学数学中的运用策略贾纯;50+53
如何利用信息技术提高小学数学课堂教学的效率耿凡友;于佳;51+53
谈小学语文小组合作教学开展韩强;52-53
小学语文阅读习惯和阅读能力的培养策略研究邢丽丽;54+57
提高小学少先队活动效率的有效策略探究麦瑞敏;55+57
培养小学生创新能力的思考和研究陈妙玲;56-57
提升小学语文阅读教学有效性的策略研究——以情景教学法为例张建林;58+61
微课在小学数学个性化教学中的作用研究王伟;杨雷锋;59+61
合作学习在小学语文课堂教学中的应用策略时明涛;60-61
小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析何金双;62+65
如何有效培养小学生口语交际能力周毛卡;63+65
小学英语课堂教学问题及出路分析聂秀美;64-65
让国粹走进校园、走进小学音乐课堂的探索周筱娟;66+69
新课改下小学数学课堂生活化教学的思考黄智慧;67+69
小学数学教学中有效问题情境的创设刘杰华;68-69
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学探究刘英;70+73
赏识教育的意义在小学语文教学中的应用研究李淑菊;71+73
小学语文课内外阅读能力的培养王娜;72-73
足球教学培养小学生坚毅品质的策略研究袁兴超;74+77
分层教学在小学六年级数学的实施策略研究向立;75+77
小学语文教学中有效渗透传统文化的策略张惠兰;76-77
小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析冷冬艳;78+81
如何培养小学高年级藏数学应用题的学习兴趣尕登木草;79+81
新课程背景下小学体育教育中学生兴趣的培养尚有明;80-81
小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养苏冰;82+85
关于小学音乐教育中趣味教学的研究孔珊珊;83+85
探寻新课程改革下小学数学教学的有效策略韦翠明;84-85
小学数学趣味教学之浅谈王彦红;86+89
微课在小学语文教学中的作用分析夏春梅;87+89
展示学生个性,引领阅读风采——小学语文个性化阅读教学方法的实施张树琴;88-89
运用信息技术落实小学语文教学中核心素养的方法韩杰;90+93
基于核心素养的小学数学思维导图教学思考赵睿;91+93
基于人本理念下的小学班主任班级管理策略庞兆彩;刘存超;92-93
可持续推进小学语文基础教育信息化的思考张佳莹;94+96
微课在小学数学课堂教学中的应用研究王银萍;95-96
生命教育在小学语文教学中的渗透研究吴海燕;97+100
小学数学教学中学生数感的培养探讨张瑞;98+100
创新小学体育教学方法的探讨高长虹;99-100
小学书法课堂导入教学的探究徐海燕;101+104
情境教学法在小学语文教学中的应用探讨李亚芝;102+104
留有余地,静待花开——高阶思维培养下的小学英语对话教学何继英;103-104
彩陶文化融入小学美术课堂的策略性研究马仲英;105+107
小学生近视归因及教育对策研究潘梦婷;106-107
思维导图在小学语文教学中的有效运用分析刘佳;108+111
游戏教学法在小学信息技术教学中的运用王昊;109+111
分析生活教育观在小学语文教育中的实施杨萍;李宝萍;110-111
小学德育教育管理工作的有效开展白小兵;112+115
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析李长春;113+115
安全隐患防范在小学教学设计中的必要性俞潇峰;114-115
小学语文课堂教学效率的策略与方法研究李晓敏;116+119
自主学习策略在小学数学教学中的有效运用李雪;117+119
小学数学应用题教学方式分析王立臣;118-119
有效提升小学语文课堂教学效率具体策略分析韩金花;120+123
小学语文阅读教学加强核心素养的研究赵泽英;121+123
班级管理策略研究贾会颖;122-123
谈情感教学在小学音乐教学中的渗透与实现陈蓓蕾;124+127
微课在小学语文教学中的作用徐丽君;125+127
刍议小学语文核心素养内涵及其提升方案刘欣;126-127
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径王宁;128+131
基于数学核心素养的小学数学教学改革实践研究马希珍;129+131初级中等教育教学
多元化教学方式下的初中物理学科核心素养培养策略研究夏小昕;130-131
初中化学酸碱盐复习策略李春光;132+135
初中语文教学中的传统文化渗透研究齐荣辉;133+135
初中语文高效课堂的构建方法莫尤奕;134-135
初中数学教学中实施合作学习模式的效果分析周圆圆;136+139
初一语文写作能力的提高策略张凤华;137+139
互动教学法在初中语文课堂教学中的应用李旭杰;138-139
信息化教学在初中语文课堂中的应用刘鋆星;140+143
中学体育教学中渗透德育教育的研究董志强;141+143
如何在初中历史教学中培养学生的问题意识蔡淑华;142-143
乡土德育资源融入初中地理教学的路径分析袁子勇;金开梅;欧艳秋;罗芳;左成;龙铭;144-145
情境教学法在中学英语教学中的应用分析闫荟竹;146+149
基于核心素养的初中化学教学研究苏翰;147+149
在初中物理学科教学中如何打造高效课堂张力华;148-149
初中地理问题式教学应用分析高涵;150-151
初中生物课堂有效教学策略研究朱栗明;吴钰萍;152+154
微课在初中生物教学中的应用研究华宝玲;153-154
关于初中政治课堂中引入时政教学的策略研究王浩奎;155+158
初中语文教学提问设计的创新分析国蕙蕙;156+158
“素质”走向“核心素养”下的中学课改研究任丽伟;裴永杰;白俊;157-158
初中化学教学中合作学习模式的运用方法邵文;159+162
论培养初中生数学语言表达能力的策略任希琴;160+162
关于初中数学与小学数学衔接的研究应用金吉荣;161-162
初中道德与法治教学中小组合作学习的教学组织策略探讨陆作萍;163+166
初中数学教学中创造性思维能力的培养黄江明;164+166
互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用刘丽英;165-166
赏识教育在初中语文教学中的应用分析邵凤兰;167+170
初中综合实践课程中学生问题意识培养策略研究王玉成;168+170
分层教学在初中数学课堂中的应用李霞;169-170
初中班主任班级管理办法探讨许玉洁;171+174
初中语文群文阅读教学中读写结合的必要性唐美树;172+174
初中语文教学中情感教育的有效渗透奚军芳;173-174
运用思维导图提高初三历史教学效率高伟;175+178中等教育教学研究
论如何在高中英语听说教学中培养学科核心素养侯娜;176+178
新课程下高中数学有效课堂教学研究——《正弦定理》教学案例伍英杰;177-178
高中美术鉴赏教学现状与优化策略研究宋珊;179+182
解析培养学生数学思维在高中数学中的必要性刘宗丽;毛俊英;180+182
高中数学函数教学中分类讨论思想的渗透策略张梅;181-182
信息技术在高中历史教学中的应用张国团;183+186
新课程背景下如何构建高中化学高效课堂宋建军;184+186
高中信息技术课程微课教学资源设计与开发方法姬文静;185-186
高考小说标题教学之刍议张兴玲;187+190
解析高中语文诗歌鉴赏的有效性薛素清;188+190
学科核心素养视角下的高中政治教学策略孙留英;189-190
基于项目化教学的高中物理教学研究李荣慧;191+193
高中历史主题式教学方法研究李珊珊;192-193
核心素养下的高中语文诗歌鉴赏教学策略杨洪波;花娜娜;194+197
新高考改革对生物教学的影响与对策王丹;195+197
高中英语生态写作教学的尝试与反思王平;李华海;吕荣凤;196-197
新课程环境下的高二语文阅读教学葛汝昌;杨洪波;198+201
情境教学法在高中数学教学中的应用研究董士红;199+201
高中数学核心素养的基本内涵及培养对策研究张旭东;200-201
类比法在高中物理电磁学复习中的应用研究殷海龙;202+205
探究式教学在高中数学教学中的应用王凤国;张爱霞;203+205
高中班主任德育工作实效性问题之我见赖恩武;204-205
从高中语文教学中分析汉语成语与汉民族的精神文化庄心梅;206+209
立德树人背景下,高中班主任德育教育探究赵亮;207+209
类比推理在高中数学教学实践中的应用研究高云华;208-209
高中历史教学中的“问题”与“材料”教学周林霞;210+213
基于核心素养视角例谈高中地理概念教学策略曾艳玲;211+213
如何在高中历史教学中渗透家国情怀刘新永;徐锋;212-213
新课改下如何优化高中音乐课堂的合唱教学刘田甜;214+217
谈高中语文古诗词教学的优化策略魏鹏;215+217
基于高中地理核心素养下的教学设计研究曾军林;216-217
高中地理教学中学生核心素养的培养策略林有凤;218+221
谈新课改背景下高中生物教学中的“赏识教育”王中玲;219+221
高中语文阅读教学的现状及策略汤翠霞;220-221
新课程背景下高中语文作文教学的有效策略楚雪莹;222+224
利用高中英语新教材的语篇进行读后续写的练习与指导宋艳芳;223-224
高中语文阅读教学中如何巧用群文阅读潘庆丽;225+227特殊教育教学探索
青春期聋生的心理特点及教育策略谢丽英;226-227
心理健康教育在小学班级管理中的运用分析张盼;228+231
新课改背景下《道德与法治》教学策略研究吴德元;229+231
基于视障生认知规律视域下提高数学课堂实效分析邹观应;230-231职教天地
创设教学情境 提升中职德育课教学效果赵红蕊;232+235
中职教学方法研究孙晓华;233+235
中职英语教学如何适应新时期职业教育人才培养需求的实践研究曲虹燃;234-235
工学结合人才培养模式在中职学生德育教育中的实践宿晖;郭长勇;236+239
推动学习分析师职业的建立和发展是教师职业化的必然要求杨大明;茹姗;王涛;237+239
有效提高中职学生数学解题能力的途径丁靖;238-239
柔性管理在中职学校班主任工作中的运用研究余承霖;240+243
中职学校温润德育模式的创新及实践研究林芳玉;241+243
中职班主任管理工作中渗透德育策略陈燕;242-243
以“文明风采”活动为载体推进中职院校三全育人的思考与实践——以新疆工业经济学校为例肖丹;244+246
对中职学生英语课堂话语的现状分析及对策费赛赛;245-246
中专物理教学对学生能力培养策略和方法研究刘丽敏;247+250
中职数学教学内容问题化的应用分析刘春梅;248+250青少年论坛
神话类文本的教学策略分析——以《大禹治水》和《女娲补天》为例向爱芳;249-250
“四能”目标下数学练习课中如何培养学生“问题解决”的能力何忆媚;251+254
有理有据,让教学更有说服力——运用网络平台教学研究杨蕾;252+254
圆的切线方程拓展教学之我见杨竹青;253-254
Excel中利用VBA实现成绩分等次统计史明博;255-256
关于历史教学语言的几点看法徐光洁;257+260
网络时代小学班主任德育工作存在的问题及对策刘玉莲;258+260
读万卷书,行万里路——浅析小学语文课外阅读有效教学策略王海娟;王海磊;259-260
小学数学课堂中的数学文化理念渗透王凤娜;261+265
关于小学科学教学中进行生态教育的探究付永超;付争艳;262+265
师幼依恋与幼儿园一日生活管理的关系研究刘燕飞;263-265
信息技术在地理课堂中的应用张少华;266+269
有效指导学生整本书阅读的方法研究周丽丽;267+269
少儿舞蹈教育对西部地区孩子未来的影响何群;268-269
低年级口语交际教学分析周毛吉;270+273
做一名成功的插班教师杨铮敏;271+273
谈班主任的教育分寸吴墨林;272-273
“以问题为导向”的历史智慧课堂教学优化——以《宋朝商品经济的繁荣》为例肖丽芬;274-275
构建自主创新的课堂教学模式研究董毅超;276+279
点拨写作技巧,提高写作教学效率申慧琳;277+279
民间游戏在家园共育活动中的应用董慧敏;278-279
整合多种课程资源 打造高效语文课堂马维怡;280+283
班级“学习互助共同体”的作用分析薛刚;281+283
玩转区域游戏畅享快乐童年魏淑荣;282-283
在开发和应用上着力——谈幼儿园如何开发和应用民间游戏李永玉;284+286
如何根据初中学生的特点来进行课堂导入——以《整式的加减》第1课时教学导入为例张东;285-286
综合素质评价视角下语文学科特长与创新能力的培养策略陈丽华;刘晓飞;287+290
如何高效地复习余华;288+290
“向儿童学习”,我们在路上……李小明;289-290
论如何提高数学课堂的思维含量孔云;291+294
网络环境下小学生英语学习力的培养研究耿小洋;292+294
浅析体育游戏在体育教学中的运用黄青松;293-294
现代教育技术与中学教学的融合实践吴惠萍;295+298
爱心育硕果 奉献铸师魂——平凡成就中国梦高丽霞;296+298
根植课堂沃土 培育素养之花——《感受生命的意义》观课有感施晓云;297-298
征稿启事299