目录
学前教育
幼儿园游戏与课程整合的不足及解决途径丁丽霞;1+3
浅谈闽剧文化背景下的幼儿园美育教育的途径王玉林;2-3
幼儿园主题教学与传统文化的整合与研究沈丽芳;4+6
浅析和谐的家庭关系对幼儿健康心理影响王小芳;5-6
幼儿园绘本教学中问题的改进措施杜丛丛;7+10
幼儿园自主游戏评价策略探析石绿叶;8+10
以世界名画引领少儿美术探析闫建福;9-10
开展幼儿户外体育活动的实践思考魏石林;11+14
幼儿教师师德师风建设王玉茹;12+14
幼儿园新手教师教学言语行为的诊断式个案研究王瑛;13-14
基于家园共育的幼儿阅读能力培养策略探研张玉红;15+17
家长资源在幼儿园课程中的开发与利用研究刘文梅;16-17
浅析以“国考”为目标的学前教育琴法课程模块化教学体系建设——以宁夏幼儿师范高等专科学校为例付梦璐;18+21
浅谈幼儿绘本阅读兴趣的培养曹志红;19+21
幼儿德育教育中主题性游戏的有效途径刘田田;20-21
幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力王建业;22+25
幼儿舞蹈教学中情感表现力的培养路径探索党霞;23+25
幼儿舞蹈教学在素质教育中的价值研究关晓丽;24-25
情感教育在幼儿德育教育中的实践探析张志娥;26+28
我园幼儿健康课程的多种渗透途径吴佳希;27-28
幼儿教育信任危机表现及应对措施分析苏延萍;29+32
游戏教学在幼儿教育中的应用刘贤娥;30+32
大班角色游戏中幼儿合作行为探究王媛媛;31-32
基于大班幼儿兴趣,激发幼儿在音乐活动中发展创造力的实践与研究胡景沁;33+35
幼儿园指导下的三代同堂家庭幼儿生活自理能力培养的有效策略周艳;明瑞玲;34-35
浅谈农村幼儿园“蔬菜种植园”的有效利用寇娟娟;36+39
浅谈幼儿园主题活动的选择与生成莫明明;37+39
以游戏促幼儿社会性发展的策略分析黄晓玲;38-39
片区管理:助推城乡学前教育“一体化”均衡发展徐占芳;40+43
语言活动不止要说——让学引思下中班幼儿语言活动开展的策略探究杨洋;41+43初级教育教学
小学数学教学引思“四法”马建国;42-43
小学数学教学思维发展策略探究刘芳;44+47
小学器乐教学实践探讨——以武昌区徐东路小学为例林怡廷;45-47
小学美术陶艺课程开设现状及其改进策略刘枫;48+50
如何提高小学低年级识字教学常晓珍;49-50
小学低年级数学符号意识的教学策略李忠伟;51+54
把握部编教材特色提升小学语文阅读素养李月珍;52+54
小学数学教学中学生核心素养的培养袁梦;53-54
小学数学学科核心素养及其培育的基本路径赵浩洁;55+58
网络环境下小学低年级英语跨越式课堂的小组合作学习模式崔迎春;56+58
小学英语朗读训练中问题的解决措施路以燕;57-58
小学英语口语教学中存在的问题与创新策略探究南凌鹏;59+61
新课改下小学语文生本教育理念应用分析郭宗民;60-61
小学数学教学多媒体应用分析唐新成;62+65
浅谈小学德育工作的现状及改进对策季良;63+65
小学班主任管理工作融入德育的有效途径研究李芸;64-65
陶行知“生活即教育”在小学数学课堂中的渗透探讨杨书棋;66+69
小学语文研究性学习基本方式的探究王剑华;67+69
STEAM理念在小学科学活动中的应用王莎;68-69
如何在小学语文教学中培养学生的观察能力薛敬瑶;70+73
小学语文“视域融合”教学范式研究赵雪梅;71+73
积极观察问题培养思维能力——谈如何创建高效小学数学课堂李霞;72-73
核心素养下小学语文高效课堂教学探析周效梅;74+77
浅析激发小学生英语学习兴趣的途径——以绘本教学法为例徐亚航;75+77
小学数学教学要做足“实践”的功课宗丽娟;76-77
浅谈提高小学数学复习课教学效果的措施于飞;78+81
试论如何在小学美术教学中培养学生的动手能力乔红;79+81
新媒体时代下的小学数学高效课堂研究孙艳梅;80-81
基于多元化片段写作的小学语文阅读教学刘佳榕;82+85
德育教育在小学班主任工作中的实施思路安翠伟;83+85
关于小学语文情境化课堂识字教学方法的探索张东惠;84-85
解析小学数学教学中的“凑十法”应用宋芹;86+89
小学低年级数学翻转课堂初探徐苗苗;87+89
快乐数学新型课堂——浅谈小学数学教学拜绍贤;88-89
小学语文课堂如何激发学生阅读兴趣李霄红;90+93
运用课堂表演提高小学语文阅读教学实效初探王宵玥;91+93
巧妙的课堂导入,别样的风景线——小学语文阅读写作课堂导入初探田灵茹;92-93
小学语文幸福课堂构建与学生能力培养马金荣;94+97
浅析新课程背景下小学语文教学中的情感教育訾红宇;95+97
在小学低年级学段数学教学中应用数学绘本的体会马华;96-97
精致源于细致细节决定品位——解读小学数学课堂教学中的细节马秀兰;98+101
浅议小学数学教学中的素质教育冯晶;99+101
基于核心素养的小学语文口语交际教学苏艳玲;100-101
生活情境在小学数学教学中的运用分析杨克寿;102+105
提高小学班主任德育工作实效性的途径探索苑芹;103+105
小学低年级字理识字教学方法初探黄舒;104-105
刍议小学音乐课堂合唱教学有效性策略刘丁铭;106+108
小学美术教学中的情感教育渗透胡晶晶;107-108
小学后进生转化策略的研究李清梅;109+111
对小学语文阅读教学高效课堂的粗浅认识王天权;110-111
家校合作,提高小学中高段学生课外阅读实效性的研究于梅;112+115
小学课堂教学管理中“人文情怀”教学思想的探析刘盈盈;113+115
浅谈小学生数学计算能力的培养策略范秀一;114-115
农村小学班主任管理工作探微窦木七;贺润永;116+118
浅谈丰富的课堂形式对小学数学的应用闫瀚哲;117-118
小学数学教学生活化的误区及对策研究黄伟;119+122
趣味化教学在小学英语教学中的实践潘玉芳;120+122
数学思想、数学活动与小学数学教学王晓丽;121-122
分组合作学习对小学生语文学习兴趣的影响研究胡慧玲;123+126
智慧学习环境下小学语文教学路径创新研究张文玲;124+126
生活处处皆学问——浅议农村小学语文习作教学生活化马腾;125-126
浅谈大数据时代小学数学教育齐胜学;127+130
利用思维导图提高小学高年段英语写作能力巫露英;128+130
农村小学家校合育之路的实践研究张春笋;129-130
开展有效教学意在课堂升华——小学数学教学策略于长友;131+134
培养学生梳理建构能力,提升数学素养王芳;132+134
小手紧相连 阵地大家建——滨江小学“五小活动的自主设计及激励机制研究”总结彭田;133-134
浅谈读写互动在小学语文阅读教学中的运用于翠秀;135+138
试论小学班主任在语文教学时的德育渗透王春华;136+138
浅议提高小学语文教学效率的策略裴建红;137-138初级中等教育教学
初中美术教学中学生创新精神的培养浅析孙曼洁;139+141
谈初中英语教学中小组合作学习的开展陈艳玲;140-141
心理健康教育在初中语文教学中的渗透孙培荣;142+144
农村初中文言文教学的困难及对策分析熊义红;王刚;143-144
电子地图在初中地理教学中的应用策略王念;145+148
浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建贾筱;146+148
基于中考的名著阅读习题练习探究梁荣杰;147-148
核心素养下初中物理作业优化策略分析朱国芳;149+151
数学建模在初中教学中的应用朱素琴;150-151
初中乡土地理实践教学——以珠海城市公园为实践基地崔贵妮;152+154
提升初中数学作业有效性的实践研究黄自强;153-154
浅谈史料在初中历史教学中的运用王自好;155+158
宜学课堂教学模式在初中数学课堂中的应用郭美;156+158
初中地理微课教学有效策略探微张敏;157-158
问题化教学在初中英语阅读课堂中的运用宋晓曼;159+162
浅谈中学语文教学中的审美教育杨丕敏;160+162
新形势下提高初中物理教学有效性的策略王玉英;161-162
思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析顾振梅;163+166
浅析初中英语新教材使用中教学评价问题与应对策略王晓玲;164+166
促进初中化学“学困生”转化的有效策略研究张文琴;165-166
读写结合在初中语文教学中的实践探索赵瑞;167+170
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养探究姚星竹;168+170
初中班主任班级管理策略探究李艳丽;169-170
提高初中班主任德育工作实效性的有效思路探讨朱宁广;171+174
构建初中语文阅读有效教学的课堂薛燕;172+174
如何实施初中英语教学中的口语训练赵媛媛;173-174
新课标下初中语文课堂的情感教育研究胡辉蓉;175+178
体验式教学在初中物理教学中的应用探究陈晓兰;176+178
基于核心素养下的初中语文课堂教学策略董进成;177-178
初中语文写作教学的常见问题解析秦艳红;179+182
浅谈新目标英语九年级教学设计的几点思考齐学东;180+182中等教育教学研究
新高考方案下高中物理教学改革分析王兆鲁;181-182
生态观在高中生物课堂教学中的渗透途径庄好美;袁莹;183+187
层级互动教学模式在高中排球专项教学中的设计与实践林莉;184-185+187
情景教学法及其在高中物理教学中的应用董繁荣;186-187
高中生物大单元整体设计与学习——以人教版《遗传与进化》大单元为例刘晓芳;188+191
铜与硝酸反应实验改进柏杨;189+191
高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究胡建勋;190-191
“立德树人”方针下的高中语文教学史蕾;192+195
核心素养下高中数学高效课堂的构建罗毕壬;193+195
浅析政治课中学生核心素养的培养路径党远琴;194-195
探究高中物理学习过程中的常见误区及解决办法王苗苗;196+199
对提高高中数学教学有效性的研究赵青海;197+199
浅谈如何打造高中英语高效课堂李金凤;198-199
皮鞭下的“痞子”,柔声中的“标兵”——内尔·诺丁斯的以关怀为核心的道德教育案例刘利;200+202
信息技术与高中语文教学整合的应用思考范延照;201-202
高中历史教学中培养学生阅读能力的有效策略探究孟雷;203+206
高中化学教学中学生自主学习能力培养研究杨丽丽;204+206
高中政治教学中核心素养的培养策略刘光辉;205-206
化归思想在高中数学解题过程中的应用分析刘晓文;耿琪;207+212特殊教育教学探索
基于功能性行为评估的特殊学生问题行为的个案研究——以正向行为支持技术为例高燕玲;陈裕柱;208-210+212
创新《道德与法治》教学,提升学生道德素养何克安;211-212
揭掉“问题”标签,重塑健康人格王玉婷;213+215
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略王慧晶;214-215
探讨初中《道德与法治》课与班主任工作的融合贾丽娟;216+219
农村特殊家庭心理环境对儿童成长的影响及对策研究庞爱红;217+219
核心素养下初中道德与法治教学思考曹磊;218-219
互动式教学在初中道德与法治课堂中的实施陈志飞;220+223
情境教学法在初中道德与法治课中的运用探讨毛玉玲;221+223
浅析情感教育在初中道德与法治教学中的渗透张伟华;222-223
高中政治教学中培养学生法制意识的策略研究包彩霞;224+226职教天地
中职地理分层教学的实践及思考何红梅;225-226
用师爱去关注学生的心灵钟冠波;227+230
中职思想政治课堂教学中加强人文教育的研究黎盈莹;228+230
探讨中等职业学校英语教师专业发展策略边建伟;229-230
以课例研究为载体,促进小学数学教师专业发展张焜;231+234
社会建构主义下引领现代教师教育发展的专业发展王惠;232+234
高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导阿丽米热·艾尼;233-234
浅谈青年教师的成长之路崔艳;235+238
改革教学方法体现中职语文教学特色李玉慧;236+238
基于班级文化建设创新的未成年人思想道德教育例谈郝佑民;路志高;237-238
试论新时期中职班主任工作中的情感运用艺术闫慧芳;239+242
试论中职教育中护理教学的现状与改进对策陈浩;240+242
班主任工作对后进生的德育教育高平;241-242
基于信息技术的小学班主任管理策略探究李炳莹;243+246
浅谈新入职教师岗位培训及其课程设置改进李彦俊;244+246青少年论坛
信息技术助力孩子提高语文综合素养秦西侠;245-246
培养数学阅读,优化学习方法——以《相似》为例叶春梅;247+250
汉字“九类五十种”基本笔画规范书写技法研究徐献春;248-250
浅谈语文小练笔的训练形式容瑶娟;251-252
情景教学法在中级口语课中的应用研究黄涵;253-254
以整本书阅读来引领经典阅读——以《西游记》的整本书阅读为例分析周晓虹;255+258
微课在提升历史核心素养中的有效性应用探索李永贤;256+258
如何以群文阅读引领学生习作教学王意明;257-258
有趣的喷水游戏陆媛;259+262
核心素养下高中体育分项教学的实践与研究张格;260+262
小学中高年级体育教学中如何促进学生体能的发展时红梅;261-262
激发学生兴趣,解放学生思维牛春城;263+266
在语文教学中坚持低年级“说”的训练的尝试王金风;264+266
优化互动环境构建和谐课堂刘德庚;265-266
试论当前初中体育教学困境和对策莫柯盛;267+269
小学体育教学中师生的有效互动浅谈洛圆博;268-269
小学体育教学中创造性思维的培养探讨郭刚;270+273
文言文教学的有效阅读策略孙乐琴;271+273
浅析拓展活动在初中体育教学中的作用王腾腾;272-273
创建“书香班级”陪伴“小书虫”快乐成长王静;274+277
充分发挥校外辅导作用,促进青少年健康成长马有海;275+277
如何提高低年级小学生的阅读能力刘志超;276-277
高考体育生分阶段加强心理训练与调控的探讨裴剑华;278+280
如何利用地理教学构建和谐的师生关系高晓艳;279-280
终身体育意识在中学生个性发展中的作用孟皓;281+283
《范进中举》第2课时教学设计聂焱;282-283
浅议寓言教学朱佳兴;284+287
数学游戏在新课标下的教育意义的探讨——《在游戏中学习高中数学》校本研发探讨孙雯;285+287
体育游戏在小学体育教学中的运用陈晓燕;286-287
如何在课堂教学中培养学生的数学思维吴文晋;288+291
基于罗尔斯正义论浅谈学区房热现象的教育公平问题李娜;289+291
初中英语教学多元评价方式分析与解读赵焱美;290-291
如何有效地开展科学教育活动张虹;292+295
优化教学过程实施创新教育尚春梅;293+295
家长择校热研究透视张璐;294-295
基于微课的小学信息技术课程有效教学策略刍议周锦青;296+298
基于问题驱动式教学的实例分析杨泽;297-298
征稿启事299