目录
学前教育
对建构幼儿园游戏课程的思考和探索王水;徐彩;1+3
幼儿园游戏教学现状及改进对策分析邓东方;2-3
幼儿园语言教学中问题与对策王莹;4+7
教育游戏在幼儿园教学中的运用谭丽;5+7
幼儿园课程预设与生成的案例分析——以两次大班健康活动为例潘杰;6-7
新时期有效提高幼儿园班主任工作刍议卢静;8+11
幼儿教育如何加强幼儿生活自理能力的培养陈亚萍;9+11
谈幼儿良好阅读习惯的培养王丽;10-11
关于幼儿区域游戏中教师指导行为的问题分析与对策研究张吉林;12+14
大班建构区中低结构材料投放的策略研究郭春晓;13-14
当前幼儿园信息化管理存在的问题及对策分析寇宗梅;15+18
解析幼儿园安全教育的重要性毛建琴;16+18
幼儿教育中培养语言表达能力的对策韩黎;17-18
幼儿园自主游戏区域的构建与实施策略分析文霞;19+21
分析从托管现象看幼儿教育及家庭教育的问题程俊娣;20-21初级教育教学
炼就学生一双慧眼——分析小学中高年级作文题材的选用吴欣然;22+25
如何在小学语文中培养学生的自主学习能力安明祥;23+25
德育教育在小学语文教学中渗透融合的必要性张珊珊;24-25
如何在小学英语课堂中运用激励性评价曲鹤;26+29
如何在小学语文教学中渗透雅行教育曹轶聃;27+29
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析房文立;28-29
如何进行小学五年级语文阅读教学李香华;30+32
利用数学课堂提问培养学生创新素养策略的分析王宁;31-32
阅读,把孩子从“三屏”中拉回来石卫芳;33+36
顺应发展趋势——“互联网+”下信息技术融入小学数学课堂教学的应用研究董修科;34+36
小学科学教学中学生探究思维的培养袁梦;35-36
小学美术教育中民间美术的功能研究谢依晨;37+40
课外阅读在小学语文教学中的重要性分析赵永林;38+40
以人为本理念的小学音乐教学新途径韦春;39-40
如何在小学数学教学中培养学生的数学思维李金林;41+43
课外阅读在小学语文作文教学中的作用何正斌;42-43
谈小学语文作文有效教学实施路径刘云;44+46
激励性语言在小学语文教学中的运用刘会林;45-46
农村小学英语学困生的成因及转化策略刘志霞;47+50
微课在小学英语教学中的科学应用刘旭;48+50
小学美术教学中如何培养学生的审美能力刘洋;49-50
小学美术中学生创新思维的培养史明雪;51+54
论小学语文阅读教学对情境体验的有效运用向树芬;52+54
小学语文阅读教学探索的路向及启示张东升;53-54
小学数学智慧课堂教学策略研究谈社良;55+57
积分管理在促进小学生阅读方面的研究朱斌;56-57
小学语文高年级单元主题整合的阅读教学实践分析高晖;58+61
基于核心素养导向的小学语文教学分析徐丹;59+61
版画课程在小学美育培养中的作用与实践黄伟丽;60-61
以问题为依托激活小学英语课堂魏海林;62+65
基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考生斯文;63+65
初步探索小学数学的知识构建模式马志美;64-65
提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略王来新;66+68
小学数学教学中微课设计及教学方式研究刘玉亮;67-68
解析小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略张国红;69+72
小学语文教学中运用多媒体技术的思考张智超;70+72
小学语文教育创新中的问题对策研究李修齐;71-72
导学式教学法在小学数学教学中的应用研究葛星星;73+75
如何培养小学生运用“画图”策略提高学生解决问题能力的研究费永明;74-75
核心素养背景下培养乡村小学全科教师的方法马文礼;76+79
在小学语文教学中有效实施“文与道的统一”潘秋晶;77+79
解析“先学后教”在小学语文阅读教学中的运用张淑珍;78-79
创设情境教学法在小学语文教学中的应用夏镰英;80+83
谈小学语文家庭作业的合理布置陕孝萍;81+83
儿童文学与小学语文课程形态变革——基于阅读教学的视角陈梅香;82-83
分析小学数学教学中的有效“纠错”于海明;84+87
论读写结合在小学语文阅读教学中的应用夏小净;85+87
小学语文写作教学创新策略分析付国华;86-87
中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践及思考李欣欣;88+91
微课在小学数学教学中的应用李细萍;89+91
谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略展宗蕊;90-91
小学数学教学中学生的数感培养研究田德雨;92+95
小学英语教学中绘本的使用翟妍妍;93+95
小学语文教学评价语言的对策研究郭建新;94-95
回归生活让小学科学课堂更精彩——基于小学科学教学的反思徐淑苹;96+99
小学数学课堂教学自主探究式学习的实践研究与尝试陈杰;97+99
“引导”艺术在小学语文教学中的运用马晓梅;98-99
趣味识字法在小学语文教学中的应用闫菡;100+103
找出原因,激发活力——关于小学语文课堂中学生“沉默”现象的思考张振花;101+103
论小学数学教学中如何提高学生的课堂学习效率陈小军;102-103
例谈小学数学教学目标中行为动词的解读冷有梅;104+107
小学英语词汇记忆的有效策略研究何子君;105+107
小学数学后进生的形成原因及转化策略分析张敏;106-107
小学语文教学渗透生态道德教育的策略研究杓进桃;108+111
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究于家英;109+111
小学语文课堂教学中有效合作的策略徐榕梅;110-111
在小学科学教学中如何培养学生的核心素养杨春艳;112+114
智慧学习环境下小学语文教学路径创新研究任振华;113-114
小学语文阅读教学存在的问题及改进措施研究曲万颖;115+118
“体验式”教学模式在小学科学学科的应用分析王桂娟;116+118
小学语文作文教学仿写训练研究周荣德;117-118
情景教学法在中学英语教学中的应用闫向华;119+122
国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究尚文军;120+122
在小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力张花英;121-122
在小学数学深度学习中发展学生“高阶思维”分析董超超;123+125
思维导图在小学语文教学中的应用王秦勤;124-125
小学数学生活化教学的实践分析王丽兰;126+129
“1+X”群文阅读在农村小学生根发芽曹志香;127+129
关于提高小学数学课堂效率的策略研究陈凯;128-129
小学数学教学中培养学生核心素养的策略分析刘霞;130+133
小学综合实践活动课程资源的开发及指导策略姚彩云;131+133
小学科学教学中如何激发学生学习兴趣陈海滨;132-133
现代信息技术在小学语文教学中的运用分析韩旭;134+137初级中等教育教学
分析初中物理演示教学的基本要求孙伟;135+137
初中物理教学中创新能力的培养研究孙佰刚;136-137
初中物理有效教学的课堂安排李婷婷;138+141
感恩教育在初中德育中的价值与实施王韶萱;139+141
初中物理教学生活化的认识与实践研究闫文玲;140-141
如何进行好初中汉语言文学的教学工作之我见杨建民;142+145
研究语文教学中汉语言文学的具体运用高文婷;143+145
初中团委德育工作渗透到学生日常生活的研究王廉;144-145
有关提高初中语文课堂教学效率的几点措施何明;146+149
初中生心理健康教育工作的实践与思考吴琰芳;147+149
翻转课堂运用于中学英语课堂上的效果分析孙晶晶;148-149
核心素养下的中学英语教学研究席文鹏;150+153
中学数学创新能力研究现状及原因分析李世俊;151+153
初中语文名著阅读教学策略研究甄永贵;152-153
积极加强实验教学法在初中生物教学中的应用李文华;154+157
初中数学教学中如何有效落实课程目标郝玉竹;155+157
初中语文写作教学有效性策略关鹤;156-157
初中思政教育如何应对新媒体的挑战朱学军;158+161
中学历史教学的知识传授与历史素养培养程福艳;159+161
初中写作教学中因材施教原则的运用研究张自平;160-161
互动在中学音乐教学中的应用实践研究徐卉莹;162+165
分析如何在初中数学教学中提高学生学习兴趣王小敏;163+165
分析化学学科核心素养视角下的中学化学实验教学靳阴星;164-165
差异化教学在初中数学教学中的应用解析郝连涛;166+169
提升初中数学教学课堂效率的策略分析宋端锋;167+169
微课在初中数学课堂教学中的应用分析崔仲;168-169
初中数学课堂中组建生本小组的方法与策略分析吴芳;170+173
论初中英语语法教学中存在的问题及改进策略苏芹;171+173
初中英语教学中情感教育的实施分析宿钦慧;172-173
初中语文课外阅读教学策略李丹妮;174+177
新目标初中英语词汇教学策略分析薛利;175+177
以读促写优化初中英语写作教学——以《新目标英语》(Go for it!)读写课为例贾晓晖;176-177
微课在中学英语教学中的应用分析赏子维;178+181
初中德育管理工作开展的路径及措施彭润华;179+181
新课标背景下初中英语的核心素养提升刘中英;180-181
初中生物教学的几点思考赵克才;182+184
提高初中数学课堂教学效率的几点思考牟翠华;183-184中等教育教学研究
论高中英语口语教学的有效性——从学习动机角度周佳雯;185+188
高考改革对高中地理教学的影响及应对策略研究陈会娟;186+188
基于大数据的英语教学策略研究曹华;187-188
高中物理教学中学生创造性思维的培养措施沈丽;189+192
合作学习教学方式在高中化学教学中的应用王婷婷;190+192
高中语文教学中人文精神渗透的研究李英霞;191-192
高中物理学生解题能力的现状与培养思路分析董旭;193+196
构造函数证明不等式刘天鹏;194+196
如何提高高中地理教学效率的研究杨运琪;195-196
高中美术教学中情境教学法的应用梁姗;197+200
高中语文现代诗歌教学中的文本细读研究王贞贞;198+200
基于遗忘理论的高中生物教学途径研究罗仁录;199-200
高中政治课培养学生公共参与素养实践研究郭旭通;201+204
提高高中生物复习效率的方法研究郭茹;202+204
高中历史教学有效性的若干思考孙楠楠;203-204
新课改背景下高中数学课堂对学生核心素养的培养研究策略王录金;205+208
谈多媒体技术在高中物理教学中的应用王立坤;206+208
基于思维导图的高中生物核心概念教学研究石积伟;207-208
多媒体技术在高中语文教育中的应用实践研究马万海;209+211
论高中化学实验教学的有效方法李世伟;210-211
分析高中物理实验改进与创新策略李治明;212+215
高中历史教学中对德育教育的有效贯彻王劲竹;213+215
基于核心素养的高中物理高效课堂的构建研究葛兴;214-215
高中历史核心素养之“历史解释”素养的培养策略研究杨俊秀;216+219
适应新时代的高中数学教育新模式分析王佳文;217+219
高中语文教学中传统文化的渗透分析代玉玲;218-219
高中语文作文素材积累与应用措施分析李金朋;220+223
高中语文阅读教学的方法与对策金文进;221+223
新课改背景下的高中化学实验研究式教学策略郭燕;222-223
基于深度学习的高中数学有效教学策略冯玉影;224+227
高中数学新课改背景下的教学方法研究徐亮;225+227
如何用“深度学习”改变高中数学教学策略陈彦彦;226-227特殊教育教学探索
培养学生道德与法治核心素养的策略研究黄亚军;228+230
关于克服小提琴集体课中学生的演奏心理问题李彦姝;229-230
精准扶贫背景下引导社区内外互动积极因素促进家庭教育环境优化的策略韦在仙;231+234
如何在培智学生语文教学中实施分层教学姜雪丽;232+234
学校、家庭、社会三位一体教育的重要意义马丽影;233-234
构建多元整合的安全教育模式李雪恋;235+238
城镇化进程中农村留守儿童教育问题研究白雪山;236+238职教天地
解析班主任对学生进行思想道德教育的对策刘冰;237-238
中职音乐教学的问题与对策姜奥;239+242
半山区农村幼儿园教师绘本教学职业胜任力的实践研究王丽莹;240+242
以学生为本的中职语文课堂教学改革探索与实践郭宏;241-242
语文学科班主任如何做好初中阶段的班级管理工作陈银生;243+246
分析初中班主任班级管理艺术李艳丽;244+246
关于优化班级管理工作的有效策略何秀兰;245-246
初中班主任在班级管理方面的创新研究兰军;247+249
以职业能力为导向下的中职英语教学模式研究陈常明;248-249
西部地区小学语文教师专业成长发展解析张怀宝;250+253
非物质文化遗产在中等职业学校传承的探索研究刘兆莹;251+253
新课改背景下小学教师核心素养内涵和培养路径杨春凤;252-253
德育在中职院校文化课教学中的渗透卢玉霞;254+257
农村小学班主任班级管理工作的困境和突破李刘;255+257青少年论坛
动点类函数图像问题新解董显锋;256-257
谈德育教育如何渗透传统文化郑吉平;258+260
微主题题目:嗨,石头朱静娟;259-260
腾出讲台畅言 鼓励展演创意——语文生本课堂教学的几点做法付庆才;261+264
走进《台阶》触摸父亲的灵魂李雁;262+264
技师学校商务礼仪教学中存在的问题与改进措施李静;263-264
乐教乐学课堂的实践研究孔娟;265+267
我们这样学语文——依托文学社团促进读写生活化庄胥荣;266-267
网络环境下中学语文教学模式分析王鹏;268+271
学会赏析 感受魅力 提升素养黄丁群;269+271
有效评价,让学生爱上英语课王敏;270-271
论学校特色文化建设的基本途径的几点见解姜曙光;272+275
树立生本教育理念,构建有效化学课堂罗岚;273+275
初中函数教学中数形结合策略的运用潘明贇;274-275
农村小学寄宿制管理工作的实践及思考李刚;276+279
舌尖上的花生印永兰;277+279
小学数学课堂教学中小组合作学习研究录红霞;278-279
优秀传统文化传承的校本途径分析潘华清;280+282
谈哲学思维在中职数学课堂教学中应用吴月花;281-282
“身心整体观”视角下试论体育锻炼与学生身心健康杨武侠;283+286
信息技术与课程深度融合的思考张雷;284+286
基于生成学习视角下的小学生科学学习策略张燕;周琰;285-286
如何提高低年级小学生识字能力刘志超;287+290
初中体育教学与健康教育的分析张晓东;288+290
构建“自主诊断型”课堂教学模式的尝试朱兴钢;289-290
“生物进化原因”课程教学设计——基于渡渡鸟进化模拟实验李双方;291+294
让数学贴近生活汪振中;292+294
新课标视角下小学语文课堂阅读与表达共生教学的思考赵美英;293-294
小学体育健康教育现状及策略分析马海志;295+298
语文阅读教学“随文练笔”的研究策略高宇华;296+298
小学体育教学中快乐教学法的应用王燕;297-298
征稿启事299